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Informática 1

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Peso: 298 kg
Ancho: 0.6 cm
Largo: 20.5 cm
Alto: 27 cm


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Presentación

La información y comunicación han alcanzado niveles antes no maginados, la tecnología en lugar de que nosotros la estemos envolviendo, ella nos está envolviendo, es por eso que debemos estar a la vanguardia de las tecnologías de la información y comunicación que nos rodean, así como hacer buen uso de ellas.

Nosotros, maestros, debemos enfocarnos a enseñar el manejo de las tecnologías, así como enseñar que se debe hacer uso de manera responsable de ellas, porque si no es así se convierten en una droga dañina que nos puede conducir a la destrucción de nuestra mente.

Para los docentes que trabajamos con estudiantes se presenta este libro de Informática 1, el cual contiene una serie de recursos que ayudarán a los jóvenes en su proceso de aprendizaje y adquisición de nuevas habilidades en el manejo de programas informáticos.

Para ti estudiante que estás involucrado en el mundo tecnológico, este libro te guía en tu aprendizaje mediante la elaboración de prácticas que te permiten una comprensión de los objetos de aprendizaje. En este texto se incluyen actividades de ConstruyeT, una para cada bloque, debido a que el alumno no sólo necesita incorporar saberes de la materia, sino también necesita desarrollar las habilidades socioemocionales (HSE) del nivel medio superior para mejorar su bienestar.

Este libro incluye preguntas detonadoras, evaluaciones diagnósticas que permiten al docente captar la atención e identificar el nivel de conocimiento inicial del alumno. Se cuenta con situaciones de aprendizaje (secuencias didácticas) distinguiendo tiempos de una sesión clase con enfoque de competencias: actividades de apertura (en las que el alumno se familiarizará con los objetos de aprendizaje), actividades de desarrollo guiadas y las unidades de aprendizaje curricular mediante la realización de proyectos formativos que conjuntan el trabajo colegiado interdisciplinario con las asignaturas de ética, taller de lectura y redacción, inglés, matemáticas y química, así como con los ejes transversales, social, ambiental, salud y habilidades lectoras; de igual forma, con la finalidad de evidenciar el proceso de evaluación se incluyen instrumentos de evaluación como rúbricas y listas de cotejo, así como una evaluación para cada bloque y una autoevaluación, que ayudan en su proceso de evaluación y con ellos facilitamos la labor del docente, debido a que se involucra al alumno en saber cómo va su proceso de aprendizaje.

Es por eso que este libro se elaboró pensando en las necesidades que existen en los estudiantes que cursan el bachillerato que se apegan a los programas de estudio desarrollados para satisfacer la Reforma Integral de Educación, emprendida para la creación de un Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad, debido a que actualmente se fomenta el desarrollo de competencias genéricas y disciplinares básicas y por otra parte las competencias del docente que plantea la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS); a ellos se suma el reto de ser evaluados ante el INEE, debido a que yo ya pasé por este proceso y siempre voy a ser evaluada, propongo actividades que se apegan a este modelo educativo. Este texto pretende facilitar la planeación e implementación de actividades de aprendizaje, la evaluación, el registro de competencias, las actividades de ConstruyeT y la retroalimentación de los alumnos, así como la selección de evidencias de aprendizaje.

La presente obra cubre tres bloques: en el primero, Conceptos básicos de informática y ciudadanía digital, en éste se tratan conceptos básicos de informática como hardware, software, internet y ciudanía digital, así como ciudadanía y seguridad digital en cuanto a valores, derechos y obligaciones, riesgos, resguardo de identidad e impacto de pertenecer a la ciudadanía digital.

En el segundo bloque se refiere a Internet, en el cual se tratan temas como navegadores, buscadores, correo electrónico, redes sociales, la nube y ambientes virtuales.

En el tercero se ven las Herramientas básicas de software de aplicación, en este bloque el estudiante se familiariza con el uso procesadores de texto, presentadores digitales, su interfaz y su edición; y en la hoja de cálculo el uso de fórmulas y funciones, así como la edición de gráficos.

Espero que este libro pueda ayudar a cumplir las competencias genéricas y disciplinares de quien lo use, así como lograr el objetivo de incorporar nuevos aprendizajes a su persona.

Agradezco el apoyo de mis alumnos del CEB 4/1, compañeros y amigos: Elena Valencia, Guadalupe Canche, Pilar Pérez, Israel Trejo, Gerardo Campos y todos aquellos que me apoyaron en sus consejos y sugerencias.

De manera muy especial agradezco el apoyo incondicional de mi Dios, sobrinos, cuñado, mamá, hermana y amiga Luz, hijos Carlos, Ángel y a mi esposo, quien desde el cielo nos cuida.

LA AUTORA

ISBN
9786071013927
Autor
Araceli Adriana Nolasco Sánchez

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