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Etimologías

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Presentación

La reforma curricular del Bachillerato General, busca a toda costa, a través de la innovación permanente del quehacer académico, detonar los aprendizajes significativos de los alumnos, para que sean éstos, quienes a la luz de un marco teórico constructivista y por medio de la interactividad en el trabajo colaborativo entre sus pares, puedan, a partir de sus conocimientos previos y de la construcción de los nuevos de forma práctica en los diferentes ámbitos en los que se encuentre, incrementar de forma gradual sus niveles de desarrollo cognitivo y socio-afectivo, donde siempre la atinada preparación y actualización constante del catedrático de la materia, en su función de guía y mediador, facilite a través del uso de materiales y recursos didácticos y tecnológicos de actualidad, la construcción de los andamiajes científicos, culturales y humanísticos del individuo.

Ante tal reto, el presente libro de Etimologías, guiándose del propósito principal de la asignatura que a la letra dice:

El estudiante: Aplicará los conocimientos etimológicos del español, tanto del latín como del griego, en el lenguaje cotidiano y en los diferentes campos disciplinarios, considerando el contexto del concepto y evolución de la etimología; valiéndose del aprendizaje del abecedario, del alfabeto, la traducción de voces diversas: sustantivos, adjetivos y otras, así como analizando palabras derivadas, compuestas y parasintéticas, que le permitan ampliar su léxico de manera importante en un ambiente de tolerancia, respeto e interés.

Por lo que de acuerdo con estos lineamientos, el libro está organizado en tres grandes apartados:

• Bloque 1, Introducción al estudio de las etimologías grecolatinas. Aborda el concepto de etimología y su importancia, analizando los vocablos griegos de los que procede, su estructura y evolución; el origen del latín y su valor en la lengua española, en un ambiente de tolerancia y equidad.

• Bloque 2, La lengua latina y sus elementos. Se trata de que el alumno comprenda que la mayoría del léxico vulgar de la lengua hispana está conformada por la lengua latina y en menor medida el científico, por lo que lo asimilará a partir del estudio de los elementos latinos; sustantivos, adverbios, numerales, etc., a través del trabajo individual y en equipo, favoreciendo el diálogo y la solidaridad.

• Bloque 3, La lengua griega y sus elementos. Aplicará los conocimientos etimológicos del griego en el lenguaje cotidiano y en diferentes campos disciplinarios, valiéndose del aprendizaje del alfabeto, sus signos ortográficos, la traducción de voces diversas: sustantivos, adjetivos y otras; analizando y utilizando palabras derivadas y compuestas, ampliando su léxico de manera importante, en un ambiente de tolerancia, respeto e interés.

Esta propuesta permitirá que los estudiantes comprendan que el conocimiento actual, amplio y profundo, al que ha llegado la humanidad, es producto del gran legado de la lengua griega y de la dispersión de la lengua latina a través de la expansión del Imperio romano. El interés es que el estudiante, de manera práctica, integral y transversal, adquiera las habilidades y conocimientos disciplinares indispensables para su mejor desarrollo personal y profesional, los cuales le permitirán incidir de manera activa en la solución de los problemas que se le presenten en los distintos contextos en los que se encuentre.

Enhorabuena y éxito en el desarrollo de la misma.

El autor
ISBN
9786071014221
Autor
Edgar Sánchez Orive

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