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Tecnologías de la Información y la Comunicación

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Ancho: 0.7 cm
Largo: 20.5 cm
Alto: 27 cm


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Presentación

La información y comunicación han alcanzado niveles antes no imaginados, la tecnología en lugar de que nosotros la estemos envolviendo, ella nos está envolviendo, es por eso que debemos estar a la vanguardia de las tecnologías de la información y comunicación que nos rodean, así como hacer buen uso de ellas.

Nosotros, maestros, debemos enfocarnos a enseñar el manejo de las tecnologías, así como enseñar que se debe hacer uso de manera responsable de ella, para potencializar su uso como herramienta en la mejora de nuestra vida y bienestar como sociedad.

Para los docentes que trabajamos con estudiantes se presenta este libro de Tecnologías de la Información y la Comunicación, el cual contiene una serie de recursos que ayudarán a los jóvenes en su proceso de aprendizaje y adquisición de nuevas habilidades en el manejo de programas informáticos.

Para ti estudiante que estás involucrado en el mundo tecnológico, este libro te guía en tu aprendizaje mediante la elaboración de prácticas que te permiten una comprensión de los objetos de aprendizaje.

En este texto se incluyen actividades para el desarrollo de las habilidades socioemocionales (HSE) del nivel medio superior con el fin de orientar para el bienestar.

Este libro incluye preguntas detonadoras, evaluaciones diagnósticas que permiten al docente captar la atención e identificar el nivel de conocimiento inicial del alumno. Se cuenta con situaciones de aprendizaje (secuencias didácticas) distinguiendo tiempos de una sesión clase con enfoque de competencias: actividades de apertura (en las que el alumno se familiarizará con los objetos de aprendizaje), actividades de desarrollo guiadas y las unidades de aprendizaje curricular mediante la realización de proyectos formativos que conjuntan el trabajo colegiado interdisciplinario con las asignaturas de álgebra, lectura y expresión oral y escrita I, lógica y química I, así como con los ejes transversales, social, ambiental, salud y habilidades lectoras; de igual forma, con la finalidad de evidenciar el proceso de evaluación se incluyen instrumentos de evaluación como rúbricas y listas de cotejo, así como una evaluación para cada bloque y una autoevaluación, y con ellos facilitamos la labor del docente, debido a que se involucra al alumno en saber cómo va su proceso de aprendizaje.

La presente obra cubre tres partes. La primera, Comunicarse, relacionarse y colaborar con los demás, incluye dos contenidos centrales, el trabajo colaborativo en el aula como base para la integración de la comunidad de aprendizaje y el impacto de la tecnología en el desarrollo humano.

En la segunda, Internet, los contenidos centrales son el manejo responsable de la información, el aprendizaje y la innovación.

La tercera, Ciudadanía digital y elementos básicos de programación, los contenidos centrales son el manejo responsable de la información y elementos básicos de la programación.

Espero que este libro pueda ayudar a cumplir las competencias genéricas y disciplinares de quien lo use, así como lograr el objetivo de incorporar nuevos aprendizajes a su persona.

Agradezco el apoyo de mis alumnos del CEB 4/1, compañeros y amigos: Elena Valencia, Guadalupe Canche, Pilar Pérez, Israel Trejo, Gerardo Campos y todos aquellos que me apoyaron con sus consejos y sugerencias.

De manera muy especial agradezco el apoyo incondicional de mi Padre Celestial, sobrinos, cuñado, a mi mamá, a mis hijos Carlos, Ángel y a mi esposo, quien desde el cielo nos cuida.

La autora

ISBN
9786071014269
Autor
Araceli Adriana Nolasco Sánchez

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