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Propuesta didáctica
- Secuencias didácticas para el desarrollo de estrategias de comprensión lectora y producción de textos.
- Lecciones estructuradas en tres momentos didácticos: inicio, desarrollo y cierre.
- Para la comprensión lectora se desarrolla una estrategia global a lo largo de toda la lección, acompañada de estrategias locales para comprender partes y aspectos específicos del texto.
- Se abordan cuatro aspectos de comprensión lectora: recuperación de información, interpretación del texto, reflexión y evaluación crítica del texto, y reflexión sobre la lengua.
- Las actividades de producción de textos se estructuran en tres momentos: planificación, textualización y revisión.
- Incluye actividades para el desarrollo de habilidades motrices relacionadas con la escritura.
- Secciones de reforzamiento de gramática y ortografía, y de evaluación.
- Total de sesiones: 30.
Actividades y contenido
- Favorece el desarrollo de estrategias de comprensión lectora a lo largo de toda la lección, evitando limitarse a la evaluación.
- Identificación explícita de los aspectos y estrategias de comprensión lectora que se trabajan en cada momento.
- Cuenta con variedad de actividades apropiadas para cada grado escolar y con espacios adecuados para su desarrollo.
- Diseño gráfico y didáctico atractivo que favorecen el interés de los alumnos.
- Propicia el desarrollo de habilidades comunicativas, de acuerdo con los aprendizajes clave.
- Favorece la autonomía y el logro de los estándares de desempeño.
Apoyos didácticos
Guía del docente que incluye: orientaciones didácticas, tabla descriptiva de los textos (tipo, formato, género), respuestas de actividades y de evaluaciones en reproducción de las páginas del libro del alumno.
ISBN
9786071013613
Formato
20.5 x 27 cm
Páginas
128
Componentes
Guía del maestro
Libro para el alumno